Dydaktyka dorosłych – zarys podręcznikowy

Właśnie ukazała się najnowsza książką Pana dra Jakuba Czarkowskiego, Profesora Akademii Wymiaru Sprawiedliwości, Prorektora ds. współpracy i rozwoju w tej uczelni.

We Wstępie do książki sam Autor napisał: „Przedstawiona publikacja jest w swoim zamyśle podręcznikiem napisanym z myślą o tych, którzy pragną zgłębiać dydaktykę dorosłych lub też muszą się jej uczyć. Każdy rozdział zawiera dodatek „Blok rozszerzający i uzupełniający” – są w nim dodatkowe treści niekiedy innych autorów, czasem znanych i uznanych, a czasem mniej znanych, ale z różnych powodów wartych polecenia. W zamiarze materiały te mają za zadanie pobudzić do refleksji, która w kształceniu dorosłych pełni bardzo istotną rolę. W publikacji zastosowano wiele zróżnicowanych akcentów, których celem jest podkreślenie niektórych treści, ale również pobudzenie uwagi. Pewne cytaty są oznaczone w sposób szczególny, zawierają treści, które polecam uwadze czytelnika, zazwyczaj nieco dłuższe i rozbudowane, niekiedy wymagające czytania starannego, uważnego (w znaczeniu mindfulness, czyli ze świadomym skierowaniem uwagi w sposób celowy, nieoceniający i bez automatycznych interpretacji).

Wielość cytatów ma wskazywać jak rozległą dziedzinę wiedzy, jaką jest dydaktyka dorosłych. Wielkie bogactwo jej możliwości i odniesień jest podstawą dla zawartych w tym podręczniku treści, służących tym, którzy chcą je pogłębić – na zakończenie  rozdziałów sugeruję niektóre z nich jako propozycję lektur.

Recenzentami książki byli dr hab. Maciej Tanaś, prof. APS oraz dr Anna Janus, prof. AWS.

Książka została podzielona na 8 rozdziałów. W każdym z nich mamy wiele ciekawych i inspirujących dla czytelnika treści. Książkę kończy rozdział zatytułowany Arsenał wybranych metod kształcenia. Autor w sposób subiektywny dokonał tego wyboru i słusznie. Ponieważ dydaktyka dorosłych to rozległa dziedzina wiedzy. Trudno napisać o wszystkim. Jest to także dziedzina wiedzy bardzo potrzebna i  ciekawa. Warto sięgnąć po tę książkę i polecać ją innym.